编者按：未名静思汇，商道启新程。我院依托浙外与北大的合作契机，开设“未名静思汇”专栏，记录商院学子在参与浙外与北大合作各项活动中的所思所想。期待这些青年感受，凝聚商院智慧，为我院商科建设注入青春活力，照亮商科学子的进阶之路。

从新疆到杭州，3000多公里的奔赴，让我在浙外遇见了多元的校园，却从不敢奢望，能与北大这样的顶尖学府产生深度联结。直到“我校与北大开启合作”的消息传来，直到“北大叶静怡教授将亲授《宏观经济学》”的通知发布，我才真切感受到：校际合作不是一纸文书，而是能让普通学生触摸到优质教育资源的“实桥”，是能让知识跨越校墙、走进我们课堂的“暖阳”。

为了这场合作，学院的用心藏在细节里：提前调研我们的知识基础，与北大团队反复沟通课程内容；开课当天，学院领导亲自到场为叶教授颁发聘用证书，几位老师也都早早到了教室旁听，连课件上的数据也都是叶教授团队找来的真实数据——这不是一次普通的代课，而是两校为我们搭建的“成长阶梯”。当叶静怡教授走进教室，带着亲切的笑容问候大家说：“我提前了解了咱们同学的专业方向，今天咱们就从国贸这方面，聊聊宏观经济。”那一刻我才知道，为了让这堂课“接地气”，教授在课前就花了大量时间适配我们的学习需求——这不是北大课程的简单“复制”，而是她为浙外学生量身定制的“专属课堂”。

叶教授的付出，远不止在课堂上的90分钟。她从不用晦涩的术语“堆砌”知识点，而是把宏观经济拆成我们能懂的“生活逻辑”：讲“经济增长”时，会结合浙外周边企业的发展案例；聊“国际经济”时，会联系我们专业常学的“跨境贸易”；为了方便解答我们的疑问，叶教授特意调整了自己的日程，每周留出固定时间在办公室为同学解答困惑——这份跨越校际的耐心，不是“义务”，而是一位师者对学生的“真心”。

曾经我以为，“北大的教育”是遥不可及的传说，是课本上印着的“权威”；但这场合作让我明白，校际携手的意义，就是打破这种“距离感”——让北大的优质师资走进浙外，让我们不用走出校园，就能享受顶尖的教学资源。而叶静怡教授，就是这场合作中最温暖的“执行者”：她带着北大的学术严谨，也带着对浙外学生的细心，把宏观经济学从“遥远的理论”变成了“可触摸的知识”，把“校际合作”从“新闻里的概念”变成了“我们身上的收获”。

课程结束那天，叶教授说：“我将要回到北京了，也欢迎各位同学走进北大校园。”这句话我记在了心里。感谢浙外与北大的携手，为我们搭建了这座“知识之桥”；更感谢叶静怡教授的倾心付出，让这座桥不仅能“走上去”，还能让我们“走得稳、学得深”。这场合作不是终点，而是我成长路上的“新起点”——它让我知道，只要有平台、有良师，普通学生也能拥有广阔的视野，也能在知识的世界里，走得更远、更坚定。